作者:恩田陸
出版社:獨步文化
出版日期:2007年09月06日
語言:繁體中文 ISBN:9789866954771
裝訂:平裝
出版社:獨步文化
出版日期:2007年09月06日
語言:繁體中文 ISBN:9789866954771
裝訂:平裝
晚安,各位親愛的朋友們,
我是今天的代班主持人小美,
因為剛剛看著小夫對著網誌在發呆,
似乎正是為了該如何寫這篇感想而煩惱,
因此我過來幫忙。
事情是從一則校園傳開始,地點是位在日本某一座偏僻高中,
在這所高中裡流傳著「小夜子」的活動,
從高三的學生中選出一名小夜子,
而小夜子的任務說是在一整年都不能被識破這個身分;
據說只要順利不被人認出的話,
那一年便有好兆頭。
今年是第六年,竟出現一位轉學生津村沙世子-SAYAKO
名字的日文發音就是中小夜子,那麼今年會是她嗎?
再加上開學後一連串奇怪的事發生,到底今年是好或不好呢?
問了小夫為什麼當初會想閱讀這本小說呢?
他回答:
剛開始是因為看到作者是恩田陛,
另外一點是故事聽起來像充滿恐怖、懸疑及校園青春等元素,
不過,讀到3分之一的地方恐怖的成份早就消失,
因為作者並未說這是一個恐怖的校園傳說,
結果是自己想太多,我大概被韓國那種學校恐怖電影影響吧,
提到恐怖,有一小段故事劇情的氛圍就讓我覺得恐怖呢,
時間是在校慶時,所有學生集中於大禮堂,
學生要依序把手中的紙片念出來,
但,現場的環境是黑暗的,
那麼輪到要念出聲的同學要如何看字條呢?
原來有準備手電筒。
大概的內客是這樣,
而作者用粗體的字且一寫就寫了好幾頁。
為什麼覺得這一段寫的恐怖嗎?
想想在整個環境都黑黑的,
而神秘的小夜子可能就在你身旁,
再加上字條上的文字如此的貼進同學們的經歷。
呵~~呵 小夫一下子就說了這麼多,
再問他其他問題看看有沒有幫助,
還可以問什麼呢?
有了...請問看完有什麼想法呢?
小夫想了又想才慢慢說出口:
很難去定義這它是那類的小說,
而恩田陸小姐似乎總是不把答案告訴讀者。
讓我看完有點...錯愕,
上次看她另一部故事-尤金尼亞之謎
看完真的是很生氣,
覺得事件的真相根本就...
不過這次的作者照舊沒把當中的謎底告訴讀者,
我卻沒有如此生氣,
因為在學校裡發生的怪談真假本來說是虛虛實實,
你相信它,它就真的存在,
你若不相信它,它也就不會對你造成任何影響。
其次在校園怪談中所產生的謎團雖然仍未知,
故事廷伸出來的友情、青春、時間或學校等等的主題,
恩田陸透過小說中的人物,
對這些主題作出不同於大家即定的概念,
如: 學校這種地方還真是不可思議‧‧‧
你不覺得奇怪嗎‧‧‧
許多尺寸相同的桌椅,一整排方形的空房間,這些房間是做什麼用的‧‧‧
裝人的容器 p.140
聽起來好像有點可怕喔。
小夫說到這裡就停下來了,可能還想說什麼,但一時未想起,
倒是時間也晚了,
那麼,親愛的朋友們,
小美今天的任務算是順利完成了,
感謝大家,希望今天的分享你們會喜歡。
我是今天的代班主持人小美,
因為剛剛看著小夫對著網誌在發呆,
似乎正是為了該如何寫這篇感想而煩惱,
因此我過來幫忙。
事情是從一則校園傳開始,地點是位在日本某一座偏僻高中,
在這所高中裡流傳著「小夜子」的活動,
從高三的學生中選出一名小夜子,
而小夜子的任務說是在一整年都不能被識破這個身分;
據說只要順利不被人認出的話,
那一年便有好兆頭。
今年是第六年,竟出現一位轉學生津村沙世子-SAYAKO
名字的日文發音就是中小夜子,那麼今年會是她嗎?
再加上開學後一連串奇怪的事發生,到底今年是好或不好呢?
問了小夫為什麼當初會想閱讀這本小說呢?
他回答:
剛開始是因為看到作者是恩田陛,
另外一點是故事聽起來像充滿恐怖、懸疑及校園青春等元素,
不過,讀到3分之一的地方恐怖的成份早就消失,
因為作者並未說這是一個恐怖的校園傳說,
結果是自己想太多,我大概被韓國那種學校恐怖電影影響吧,
提到恐怖,有一小段故事劇情的氛圍就讓我覺得恐怖呢,
時間是在校慶時,所有學生集中於大禮堂,
學生要依序把手中的紙片念出來,
但,現場的環境是黑暗的,
那麼輪到要念出聲的同學要如何看字條呢?
原來有準備手電筒。
大概的內客是這樣,
而作者用粗體的字且一寫就寫了好幾頁。
為什麼覺得這一段寫的恐怖嗎?
想想在整個環境都黑黑的,
而神秘的小夜子可能就在你身旁,
再加上字條上的文字如此的貼進同學們的經歷。
呵~~呵 小夫一下子就說了這麼多,
再問他其他問題看看有沒有幫助,
還可以問什麼呢?
有了...請問看完有什麼想法呢?
小夫想了又想才慢慢說出口:
很難去定義這它是那類的小說,
而恩田陸小姐似乎總是不把答案告訴讀者。
讓我看完有點...錯愕,
上次看她另一部故事-尤金尼亞之謎
看完真的是很生氣,
覺得事件的真相根本就...
不過這次的作者照舊沒把當中的謎底告訴讀者,
我卻沒有如此生氣,
因為在學校裡發生的怪談真假本來說是虛虛實實,
你相信它,它就真的存在,
你若不相信它,它也就不會對你造成任何影響。
其次在校園怪談中所產生的謎團雖然仍未知,
故事廷伸出來的友情、青春、時間或學校等等的主題,
恩田陸透過小說中的人物,
對這些主題作出不同於大家即定的概念,
如: 學校這種地方還真是不可思議‧‧‧
你不覺得奇怪嗎‧‧‧
許多尺寸相同的桌椅,一整排方形的空房間,這些房間是做什麼用的‧‧‧
裝人的容器 p.140
聽起來好像有點可怕喔。
小夫說到這裡就停下來了,可能還想說什麼,但一時未想起,
倒是時間也晚了,
那麼,親愛的朋友們,
小美今天的任務算是順利完成了,
感謝大家,希望今天的分享你們會喜歡。
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